- ПРАВИЛНИК ЗА ДЕЙНОСТТА НА ДГ "ПЕРУНИКА" ЗА УЧЕБНАТА 2026-2027Г
- Годишен план за дейността на ДГ "Перуника" за учебната 2026-2027Г
- СТРАТЕГИЯ за развитие на ДГ "Перуника за периода 2025-2029 г. Програмна система "Аз играя и уча".
- План за действие и финансиране за учебната 2026-2027 година по Стратегия за развитие на ДГ "Перуника" за периода 2025-2029 година
- ПЛАН - ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО ПО ПЪТИЩАТА ЗА УЧЕБНАТА 2026-2027Г
- План за образователната интеграция на деца от етническите малцинства за учебната 2026-2027 година
- План за контролната дейност на директора за учебната 2026-2027 година
- Програма за предоставяне на равни възможности и приобщаване на децата от уязвими групи в ДГ "Перуника" за учебната 2026-2027г
- Програма за превенция на ранното отпадане от образователната система на децата от ДГ "Перуника" за учебната 2026-2027г
- Етичен кодекс на работещите с деца в ДГ "Перуника". Механизъм за вътрешен контрол при прилагането на Етичен кодекс
- Отчет на касовото изпълнение на бюджета към 30.06.2026
- Отчет на касовото изпълнение на сметките за средствата от Европейския съюз към 30.06.2026г
- Отчет на касовото изпълнение на бюджета към 31.03.2026
- Отчет на касовото изпълнение на сметките за средствата от Европейския съюз към 31.03.2026г
- Отчет на касовото изпълнение на бюджета към 31.12.2025
- Отчет на касовото изпълнение на сметките за средствата от Европейския съюз към 31.12.2025г
- Отчет на касовото изпълнение на сметките за средствата от Европейския съюз към 30.09.2025г
- Отчет на касовото изпълнение на бюджета към 30.09.2025
- Отчет на касовото изпълнение на сметките за средствата от Европейския съюз към 30.06.2025г
- Отчет на касовото изпълнение на бюджета към 30.06.2025г.
- Отчет на касовото изпълнение на сметките за средствата от Европейския съюз към 31.03.2025г
- Отчет на касовото изпълнение на бюджета към 31.03.2025
- Отчет за касовото изпълнение на бюджета към 31.12.2024г
- Отчет на бюджета към 30.09.2024г
- Отчет на касовото изпълнение на бюджета към 30.06.2024
